Escritas Do Corpo

Dia de Festa

Apenas curta a festa de encerramento

Confraternização - Preparação - Apresentação Final

E agora apresento-lhes o texto elaborado em conjunto, por estes mesmos alunos que foram roteiristas, diretores, produtores e atores.

Escritas do Corpo

Pré-História

Há milhões de anos atrás, existiram no mundo, seres com aparência semelhante à de macacos e que viviam em matas e cavernas. Estes seres (os homens pré-históricos) andavam em bandos, seguiam seus instintos, não tinham o habito de tomar banho, mas apesar de tudo isso, eram bem inteligentes. Faziam desenhos em pedras como forma de deixarem suas marcas; se orientavam pelo cheiro, reconhecendo tudo o que se passava ao seu redor. Foram se evoluindo e deixaram suas marcas em toda a história humana.

Idade Média

Na idade média as pessoas não podiam ter vontade própria; eram privadas de seus desejos e muitas vezes de suas vidas. Eram obrigadas a seguir as leis de uma religião que na época não se preocupava com o ser como um todo, e que tinham a visão de o corpo como obra de pecado. Em alguns lugares, esta visão destorcida do ser humano se aplica até hoje.

Revolução Industrial

Na revolução industrial, os operários eram vistos como máquinas; trabalhavam muito e com salários baixíssimos. Nesta época a exploração era muito grande, porém camuflada em emprego. Foi através desta visão de homens robôs, que tudo em nossa história começou a se evoluir, chegando até as tecnologias de hoje.

Modernidade

Hoje vivemos em uma nova era. Temos mais conhecimento sobre o nosso corpo e nosso ser como um todo; temos mais liberdade, somos mais capazes e vivemos com muito mais prazer. Vivemos hoje em uma época de muita tecnologia, onde temos computadores e máquinas trabalhando em nosso favor.

O que sabemos do futuro?

Apenas que temos a tendência de nos evoluir cada vez mais!

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Foi Assim

Como é Bom Ser Gente

Confesso que ao longo deste estágio, que pra mim foi tão diferente, principalmente por trabalhar com alunos da EJA e em parceria com um professor tão experiente, tive um certo receio em relação ao que estavam achando do meu trabalho.

O que percebi neste dia tão esperado de encerramento, foi que todos gostaram muito do resultado (pelo menos é o que parece, rsrsrs).

Para mim, foi um privilégio poder ter trabalhado com esta turma, que verdadeiramente me mostrou que a Educação Física vai além das quadras, das academias, dos esportes, da área da saúde, entre outros. Me mostrou que a Educação Física começa no meu "ser gente de verdade", ou seja, minha relação comigo mesmo, com meu próximo, com o meu querer, com o meu agir, com o meu buscar alcançar, com meu sonhar, com o meu movimentar, enfim, com o meu viver.

Cada aluno é único; sua singularidade, sua relação com a sociedade, com a cultura, com o aprendizado; é isso que o torna único. O nosso papel enquanto educadores (isso a meu ver), é não trazer receitas prontas, como se todos fossem iguais, mas buscar perceber cada um, e em conjunto trabalhar aquilo o que é melhor para todos.

Foi justamente isso que aconteceu na oficina "Escritas do Corpo", eu me questionava em como trabalhar com esta turma, e quando dei por mim, eles estavam me mostrando o caminho... e este é sem dúvida o maior aprendizado!!

Cláudio Eduardo

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Vamos Produzir

Escrevendo o Corpo

Como foi dito pelo professor Geraldo, em seu relato sobre a aula do dia 06/05, nossa turma optou por produzir uma pequena apresentação relatando a história do corpo humano e a história da civilização.

Sendo assim; resolvi sintetizar o que foi trabalhado por nós nas aulas do dia 13/05, 20/05, 27/05 (no dia 03/06 aconteceu a semana do conhecimento do Instituto Seperior de Educação Anísio Teixeira, e por esse motivo nós estagiário não comparecemos a Escola Municipal Professor Hilton Rocha) e 10/06, pois foi justamente o período de ensaios para apresentação final de nossa oficina.

Ensaios e Muita Risada!

É bom citar alguns pontos relevantes destas aulas:

Os alunos não deixaram de lado o desejo de escrever, afinal de contas, o maior motivo deles estarem ali (na escola) é de se alfabetizarem; e neste ponto foi muito gratificante para mim, vê-los produzindo em conjunto, um texto para ser lido junto a apresentação final do estagio (texto este, que relatou a linha do tempo em relação ao homem e seu corpo).

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Toda a apresentação, músicas escolhidas, produção de texto, foi trabalhada, elaborada e escolhida em conjunto. Com isso, o que mais me chamou a atenção foi o entusiasmo dos alunos, que se sentiram importantes e perceberam que são capazes de verdadeiramente realizar a escrita do corpo, seja realmente no escrever, ou (no que para mim se tornou uma grata surpresa) no movimentar-se.

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O que posso dizer sobre mim e o professor Geraldo neste processo, é que tivemos o papel de mediadores de uma produção totalmente realizada pela "Oficina Escritas do Corpo", ou seja, os alunos produziam juntos e nós só orientavamos quando necessario (que diga-se de passagem, foram poucas vezes).

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Ao final dos ensaios ficou para mim aquela sensação de orgulho (como a de um pai coruja*) e o anseio de que a apresentação chegasse logo, tamanha a minha contentação.

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* É interessante como se dão as coisas; eu com a idade para ser filho e até neto de muitos dos alunos, me sentindo um pai. rsrsrsrsrs.

O Corpo

Não Tem Idade

O corpo tem que ser uma possibilidade de experimentar a vida!!

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Terça Feira?

É Dia de Oficina Corpo e Movimento

Gostaria de aproveitar para deixar aqui postado o modo como acontece nosso estagio supervisionado.

Na Escola Municipal Professor Hilton Rocha, o dia reservado para oficina "Corpo e Movimento" é terça feira.

Às terças, chegamos à escola por volta das 18:30h, onde temos um encontro com nosso professor orientador Admir, com a direção e coordenação da escola, além dos professores (visando a formação continuada). Este encontro é para discussão de textos e temas relevantes à nosso aprendizado (em conjunto).

Por volta das 19:00h, é o momento em que ficamos só os estagiarios e o professor orientador Admir (os professores da escola vão dar suas aulas). Neste momento são feitas a socialização dos planejamentos de cada oficina, além de ser o momento onde somos orientados pelo professor Admir (nos dando algumas sugestões e alguns toques).

Das 19:30h até as 20:00h, é o tempo que nós temos para prepararmos as oficinas (Escitas do Corpo - Lutas - Ginástica - Esportes - Danças - Jogos, Brinquedos e Brincadeiras).

De 20:00 às 21:00h, é o horario onde acontecem as Oficinas (citadas acima)

Ao término das oficinas, até por volta das 22:00h, é o momento (novamento com o professor Admir) que nos encontramos para fazermos os comentarios, as reflexões, e discutirmos assuntos relacionados ao dia e ao estágio.

Parece facil mas...

Aula do Dia 06/05

Estou Doente; Porém Feliz!!

Na semana da aula do dia 06/05, fui acometido de uma forte sinusite que me deixou de cama durante cinco dias; porém fiquei muito feliz após ler um e-mail mandado pelo professor Geraldo (onde ele relata como foi a aula), pois vejo que a escrita do corpo que vamos trabalhar é literalmente escrever o corpo!!!

E-mail Enviado Pelo Professor Geraldo

Cláudio Eduardo,
Bom dia,
Paz e bem,
espero que esteja melhor de saúde.
Na aula de ontem conversamos sobre o que fazer para o fechamento da oficina. Trabalhamos primeiro o que tinhamos estudado sobre o corpo até o momento, e fechamos com a seguinte sugestão: uma apresentação com músicas e gestos.

Serão quatro etapas:
1 - pré- história - música: do filme "A Guera do Fogo"
2 - idade média- música: canto gregoriano
3 - revolução industria - música: do filme "Tempos Moderno" do Chaplin
4 - modernidade - música:letronica
Para cada epóca terão mais ou menos umas quatro pessoas caracterizadas e vamos fazer uma apresentação por epóca.
Fizemos um primeiro ensaio, que foi muito divertido; rimos muito e os estudantes ficaram muito envergonhados mas todos participaram.
Na próxima aula vamos levar as músicas e criar as apresentações e discutir o figurino. Já pensamos algumas coisas, mas é preciso ensaiar e ver o que fica melhor. Tudo isto foi dicutido no coletivo; eles participaram muito e foi muito interessante.
Abraços!!!
Geraldo

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Esta turma maravilhosa é que vai escrever o corpo!!! rsrsrsrsrs

Aula do Dia 29/04

Discussão Sobre o Filme "A Guerra do Fogo"

Na aula do dia 29/04, optamos por fazer um debate sobre o filme (A Guerra do Fogo) apresentado na semana anterior. Para este momento, elaboramos um roteiro com perguntas bem simples e diretas, com o objetivo de observar a percepção dos alunos em relação ao filme, e de direcionar nossas aulas daquele momento em diante.

Roteiro Proposto Para Discussão:

01 Onde se passa o filme?

02 Em que época se passa o filme?

03 Quais são os personagens do filma?

04 Qual é o principal fato ocorrido no filme?

05 Quais são as causas que levaram a este fato?

06 Quais são as consequências deste fato?

07 Qual a cena que mais lhe chamou a atenção? Por que?

08 Como o ser humano retratado no filme lida com o próprio corpo (movimento - higiene - sentidos - feridas - sobrevivência - afeto - desejo sexual - linguagem - vestimenta)?

09 Faça uma relação (igualdades e diferenças) entre o ser humano retratado no filme e o ser humano de hoje.

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Ao final, o resultado da aula foi bem satisfatório; pois os alunos demostraram que em relação ao filme, tiveram uma ótima percepção (dando respostas parecidas e que relatavam muito bem o ocorrido no filme).

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Obs. Um ponto positivo e que merece destaque, é o fato de percebermos que alguns alunos (que antes preocupados somente com o letramento) demostraram interesse de passar da escrita para o movimentar-se.